Sunday, July 29, 2012

适应 (二)

自己依旧被囚禁在过往为了读书而读书的狭小空间里,
四周没有出入口,
没有阳光、没有窗户,
只有自己在自认为充足的灯光下胡乱地打转。


新的考试制度,
新的忧患,
新的,
大家都没经验,
他们都这么说。


而在新的学期无声无息地走了三个月,
显得日益友善的教室弥漫着的急迫感却又变得越来越浓厚。
不少同学被迷雾蒙蔽了视线,
一些早已经不支倒下——睡过去。


我呢,
不知情之下也随着年底大考的来临随大伙儿加重喘息。


课程教不完、赶不完,
加一挡加速授课,
不能的话:
放学留校——加班!
考试要到了,
不能不教完。
他们都这么说。


在老师尽其所能调高课程的传授,
我们一直在以蹒跚地脚步踉跄地跟上脚步。
对于知识消化的代谢率增加,
个个的面容看似老旧的锈铁毫无光泽,
个个的节奏看似乱了节拍,
个个的体能看似快被榨干了,


我皱眉头,
因为我讨厌自己抵不住诱惑陷入这老套、却不所不再的迹象。
这“为了读书而读书”的迹象。
无法自拔。


我皱眉头。
一旦我不甘心唐突地在求知的林子里横冲直撞而停止脚步,
想要细读教育制度施舍的一张一张地图摸清四周环境,
领队的一行人也许早就走远去了。


我边想,
边啃着手中忍不住从罐子里取出的一块香脆油腻的饼干,
把困扰调配在懒与馋的快感之中,
咽下喉咙。
在心不甘情不愿地站起身,
继续在小空间微弱的灯光之下打转。


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1 comment:

Geon said...

课堂是特效催老剂
老了笑容
老了瞳孔
缓了思考的速度
堵住跳跃的高度
我用尽力气
在框框钻个洞
引进清新空气 和一小片风景

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喜好音乐却无法自行创造音乐,向往自由却将自己限制于机械般的城市生活,喜好出外蹦跳流汗却非杰出的运动员,对文学创作有一丝兴趣却没有一头丰裕的文字,天生感性却拥有略带不自然的理性。这是个普通的少年,一个还有很多事要懂、很多事还需要自己揭发的少年。